Pancasila adalah jati diri bangsa
Indonesia, sebagai falsafah, ideologi, dan alat pemersatu bangsa Indonesia.
Pancasila merupakan pandangan hidup, dasar negara, dan pemersatu bangsa
Indonesia yang majemuk.
Pada masa Awal Kemerdekaan, Ir. Soekaro
pernah menegaskan bahwa “Jangan mengira bahwa dengan berdirinya Negara
Indonesia Merdeka itu perjoangan kita telah berakhir. Tidak! Bahkan saya
berkata di dalam Indonesia Merdeka itu perjoangan kita harus berlanjut terus,
hanya lain sifatnya dengan perjuangan sekarang, lain coraknya.” Pernyataan Bung
Karno tersebut bermakna Bahwa Idiologi Pancasila tidak akan dengan sendirinya
menjadi suatu kenyataan yang menghidupi rakyat dan bangsa Indonesia, namun
dibutuhkan langkah-langkah perjuangan untuk merealisasikanya. Konteks apa yang
di sampaikan oleh Bung Karno ini menjadi penting, terutama membimbing kita melahirkan langkah-langkah strategis yang
melebarkan jalan realisasi yang melebarkan jalan relasasi Pancasila. Jadi sudah
sewajarnya jika Pancasila masuk ke dalam Kurikulum di Indonesia ini. Namun
bagaimana bentuknya? Apakah menjadi satu matapelajaran tersendiri? Mengingat
pada kurikulum 2013 ada pemangkasan mata pelajaran Khususnya IPA dan IPS.
Pendidikan Pancasila adalah
salah satu materi pelajaran moral yang ada di setiap bangku pendidikan. Mulai
tingkat sekolah dasar hingga ke jenjang pendidikan tinggi, materi tersebut
selalu diberikan. Tujuannya adalah untuk mengenalkan serta menanamkan
nilai-nilai Pancasila yang dianggap luhur agar bisa diamalkan oleh seluruh
peserta didik.
Pada Kurikulum KTSP (Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan) tahun 2006 Pendidikan Pancasila dijadikan salah
satu materi bahasan dalam pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn). Hal ini
karena pendidikan Pancasila dianggap masih merupakan salah satu cara untuk
menciptakan manusia yang memiliki budi pekerti luhur. Salah satunya dengan
memahami dan mengamalkan nilai-nilai yang terdapat dalam Pancasila. Selain itu,
Pancasila merupakan salah satu sumber hukum yang berlaku di Indonesia. Dengan
mengenal Pancasila seutuhnya, maka diharapkan manusia bisa memahami norma hukum
dan norma sosial demi terciptanya kehidupan yang aman, damai dan sejahtera bagi
semua orang.
Kurikulum 2013 nantinya tidak ada
perubahan uang mencolok pada mata pelajaran PKn (Pendidikan Pancasila).
Meskipun begitu akan ada perubahan nama PKn (Pendidikan Kewarganegaraan)
menjadi PPKn (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan). Dilihat dari nama mata
pelajarannya, Pendidikan pancasila akan menjadi kajian utama yang ada pada mata pelajaran tersebut.
Pada prakteknya nanti PPKn tidak hanya
bersifat kognitif atau hafalan saja. Tetapi juga mementingkan sikap dan
keterampilan para siswa. Misalnya, bagaimana anak-anak ini mempunyai nilai
Pancasila, tidak hanya hafalan sila pertama dan seterusnya. Metode inilah yang
saat ini sedang dicari dan diterapkan di kurikulum baru.
Dikatakan untuk IPA akan menjadi materi
pembahasan pelajaran Bahasa Indonesia dan matematika, sedangkan untuk IPS akan
menjadi pembahasan materi pelajaran Bahasa Indonesia dan Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan. Namun langkah menghapus mata pelajaran IPA dan IPS tersebut,
dinilai kurang tepat karena rumpun ilmu mata pelajaran-mata pelajaran itu
berbeda.
Baiknya dalam penyusuna Kurikulum 2013
ini Guru dilibatkan. Karena Guru lebih memahami apa yang dibutuhkan oleh anak
didiknya.
Jadi Pendidikan Pancasila akan ada dalam
kurikulum 2013. Namun dalam kurikulum ini, Pendidikan Pancasila masuk di dalam
mata pelajaran PPKn (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan). Meskipun
kurikulum ini masih dalam uji publik, semoga Kurikulum tahun 2013 ini bisa
menjadi solusi pendidikan di Indonesia.
Sumber:
·
Koran Kedaulatan
Rakyat Sabtu, 24 November 2012 Hal 14.
·
http://www.sekolahdasar.net/2011/05/manfaat-pendidikan-pancasila-dalam.html#ixzz2FqF7T7sH 10.30 Minggu, 23 Desember 2012
·
http://www.sekolahdasar.net/2012/12/inilah-tiga-kelemahan-kurikulum-2013.html 10.35 Minggu, 23 Desember 2012
